ფრანც იოზეფ ჰაიდნი. ლექცია – საუბარი

       1. პროექტის სახელწოდება:

           ფრანც იოზეფ ჰაიდნი. ლექცია – საუბარი

      2. პროექტის მთავარი იდეა (თემა):

          1–2 წინადადებით. ფრანც იოზეფ ჰაიდნი ავსტრიელი კომპოზიტორი, ვენის კლასიკური სკოლის პირველი წარმომადგენელი და ფუძემდებელი.

      3.პროეტის აქტუალობა:

         მოსაწავლეებს განუვითარდებათ კვლევის, დაგეგმვის, ურთიერთთანამშრომლობისა და წარდგენის უნარ–ჩვევები.

     4. პროექტის მიზნები:

         გაეცნობიან ვენის კლასიკოსებს, მათ შემოქმედებას და თავის ცოდნას გაუზიარებენ სხვა მოსწავლეებს. ი. ჰაიდნი ვენის კლასიკური სკოლის 1–ლი წარმომადგენელია, მის შემოქმედებაში ცენტრალური ადგილი უკავია სიმფონიის ჟანრს. მას ,,სიმფონიისა და კვარტეტის მამას“ უწოდებდნენ.

    5. მონაწილეთა ასაკი:

        9 წლის

   6. ვადები ხანგძლივობა:

      1 თვე.

   7. მოსალოდნელი შედეგები, პროდუქტები რაც შეიძლება შეიქმნას:

   გაეცნობიან ვენის კლასიკოსებს, მათ შემოქმედებას და თავის ცოდნას გაუზიარებენ სხვა მოსწავლეებს. ჰაიდნის შემოქმედებაში დაფიქსირდა სიმფონიური ორკესტრის, კლასიკური შემადგენლობა. სრულყოფილი სახე მიიღო საკრავიერმა ჟანრებმა.

    8. პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:

        ვიკიპედიიდან თავისუფალი ქართულენოვანი ენციკლობედია, ჩავრთავ აუდიო დისკს.

 

    9. პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები):

        თემის შერჩევის შემდეგ მოვახდენ ჯგუფებად დაყოფას, თითოეულ ჯგუფს დავავალებ მოიძიონ ინფორმაცია ინტერნეტში, ენციკლობედიაში. მოძიებულ მასალაზე დაყრდნობით გეგმავენ მოსწავლეები პრეზენტაციას და ინაწილებენ ფუნქციებს. ირჩევენ ლიდერს და მასწავლებელი ახდენს პრეზენტაციის შეფასებას.

   10.  საგნებთან (საგნობრივ ჯგუფებთან) ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:

          ხელოვნება, ე.ს.გ.–სთან კავშირი.

    11. პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი):

          ლალი მიგინეიშვილი;

   12.ხელმძღვანელის  ელ– ფოსტა:    migineichvili@gmail.com

   13.პროექტის ვებ–გვერდი/ ბლოგი:  lmigineichvili.blogspot.com

1.პროექტის სახელწოდება.ზაქარია ფალიაშვილი. ლექცია –საუბარი.

2.პროექტის მთავარი იდეა[თემა] 1–2 წინადადებით.   ზ.ფალიაშვილი ქართული ეროვნული კულტურის ერთ –ერთი უდიდესი მონაპოვარი.

3.პროექტის აქტუალობა.მოსწავლეებს განუვითარდებათ კვლევის, დაგეგმვის, ურთიერთთანამშრომლობისა და წარდგენის უნარ – ჩვევები.

4.პროექტის მიზნები.მოსწავლეები გაეცნონ ზ.ფალიაშვილისა  და სხვა ქართველი  კომპოზიტორების  შემოქმედებას, მის  პედაგოგიურ და საზოგადოებრივ  მოღვაწეობას და მის როლს ეროვნული  საკომპოზიტორო სკოლის  ჩამოყალიბებაში. და  გაარკვიონ  როგორც კომპოზიტორმა, დასაბამი მისცა  ლირიკულ –დრამატულ ჟანრს, ქართულ საოპერო მუსიკაში და მის ოპერებზე , აღიზარდა   ქართველ მომღერათა თაობები.
5..მონაწილეთა ასაკი.13– 14.

6.ვადები ხანგრძლივობა..2 –თვე.

7.მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიმქნას..მოსწავლეებს განუვითარდებათ მუსიკალური გემოვნება. გაეცნობიან ქართველ კლასიკოსს, მის  ბიოგრაფიას და შემოქმედებას. განსაზღვრავს და გადმოსცემს მისთვის საინტერესო განწყობილებას,  სიუჟეტს, თემას.

8.პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები..ვიკიპედიიდან, თავისუფალი ქართულენოვანი ენციკლოპედია.  ვიკისაწყობში არის გვერდი თემაზე.. ზ, ფალიაშვილი.
  ინტერნეტს გამოვიყენებ, ჩავრთავ აუდიო –დისკს ოპერა,, დაისი''. მოსწავლის წიგნს.

9.პროექტის  მსვლელობა[ძირითადი აქტივობები]თემის შერჩევის შემდეგ მოვახდენ ჯგუფებად  დაყოფას. თითოეულ ჯგუფს დავავალებ გაარკვიონ და მოიძიონ ინფორმაცია ინტერნეტში,  ენციკლოპედიაში. გამოკითხვით მიძიებულ მასალაზე დაყრდნობით მოსწავლეები გეგმავენ პრეზენტაციას და  ინაწილებენ  ფუნქციებს, ირჩევენ ლიდერს, რის შედეგადაც მასწავლებელი ახდენს პრეზენტაციის შეფასებას.

10.საგნებთან /საგნობრივ ჯგუფებთან/ ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან  კავშირი..ხელოვნება, ესგ – კავშირი.

11.პროექტის  ხელმძღვანელი[ მასწავლებელი]..ლალი  მიგინეიშვილი

12.ხელმძღვანელის  ელ– ფოსტა..   l. migineichvili@gmail.com

13.პროექტის ვებ–გვერდი/ ბლოგი..  lmigineichvili.blogspot.com